《您手中的粉笔，书写着我们未来的路》
计算机信息工程学院2022级 陈厚荣
敬全世界亲爱的老师，您们辛苦啦！！！老师您们手中握住的粉笔就像一支充满魔力的法杖，用手中的粉笔书写着我们的未来之路，深刻地改变了学生的一生。
《堂前种花，桃李天下》
国际教育学院 22级商务英语 程晓黎 王辰珺
这是一张教师节贺卡。中心是一袭淡绿色旗袍，上有荷花和荷叶作为点缀，胸口是梅花盘扣，寓意是老师的谆谆教导就如同夏日沁人心脾的荷花一样，带来清爽和幽香；也如同花中四君子的梅花一样，坚韧不拔，以身作则，为学生树立榜样。旗袍周围的蝴蝶就像受老师的芳泽，纷纷被吸引过来的学生，从老师那里汲取营养。
《香远益清》
地理与环境学院 23级学科教学（地理）朱莹莹
教师是大自然中的花朵，为整个自然界增添了亮丽的色彩，就如教师为我们的人生增添了绚烂的风景；教师是辛勤的耕耘者，为万物的生长进行播种，为我们的成长进行滋养助长；教师犹如汪洋的大海，助推着船舶扬帆起航，犹如在我们成长的过程中对我们的敦敦教诲。教师是一个伟大的职业，就如夸美纽斯所说的“教师是太阳底下最光辉的职业”，像太阳一样普照着大地。教师也是世界上最神圣的职业之一，不畏艰辛、不求回报，永远心系学生、热爱学生。衷心的对广大教师身体健康、万事如意！
《提灯引路，育梦成光》
财政金融学院 2021级会计专硕 王杰
本作品用最纯粹的画笔，勾勒出江西师范大学老师教授学生成材的无限感人画面，旨在歌颂所有辛勤付出的老师，感谢他们在学生实现梦想的途中提灯引路，帮助学生追梦成光！
《师心如光，秉信致远》（手作宫灯）
文学院 2022级专硕班 吴欣宇
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，感恩照亮莘莘学子、犹如人生明灯的每一位恩师。作品宫灯以细木为骨，宣纸为屏，画屏配以 “感恩尊师”系列手绘图案。希冀以宫灯的荧荧火光，汇聚万丈光芒，点亮属于教师的绚烂华彩！
《像》
新闻与传播学院 22级现代教育技术 鲍熳菲
想了很久要怎么去写我的恩师，
比如
如果要我写眼睛，
我不止要写那年夏天您选择了迷茫的我，
还得写在我们不自信的时候不断发掘身上闪光点的无数个时刻。
如果要我写耳朵，
我不止要写您总是耐心倾听着我的困惑，
还得写在每次大家一起谈话的时候对每个孩子慈父般地谆谆教诲。
如果要我写嘴巴，
我不止要写您经常带着我们一起喝茶品尝特色美食，
还得写时常提醒我们要多锻炼，并且常鼓励我们多出去走走看看。
如果说他像什么，
似海洋、似太阳、似蕲竹，
是值得尊敬的、有力量的、带来指引的，
是自己选择的家人。
《点亮希望的燃灯人》
历史文化与旅游学院 22级学科教学（历史） 田苗苗
一桌一讲台，一师一生情。一朝沐杏雨，一生念师恩。在“七一勋章”的颁奖仪式上，张桂梅被人搀扶着上台领奖。双手因关节疼痛手上布满膏药，拿东西都会轻微抖动。然而，张桂梅拖着病弱的身体，让烛光照亮了云南贫困山区女孩的梦想，打开了通往山外广阔世界的大门，改变了她们的命运。张桂梅说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”她用实际行动诠释了什么是一名教育工作者的担当责任，什么是一名共产党员的初心使命。
《感恩吾师（中英对照）》
外国语学院 2022级英语笔译 罗智飞
《灯光》
历史文化与旅游学院 2022级学科教学（历史） 胡昊炜
作品以第一人称视角给人真切感。桌上台灯是教师的象征，听课本见证教师业务素养提升，红白色的笔是师道传承的接力棒。备课本中教学内容与《国际歌》相关，体现教师为党育人、为国育才的初心使命。窗外月亮反映时间并与灯光呼应，桃树是对教师桃李满园的祝愿，枝头的蝉为灯光吸引并“一鸣惊人”，象征学生学有所成。毛主席题词与“教学相长”印章表明教师的人民性定位及谦逊的态度。青色窗帘与白墙相映，以示清廉从教、清白做人.
《白莲予你》
教育学院21级小学教育刘优
教育学院22级教育领导与管理杨琼
求学路上我一直在想，怎样才能成为一名好的老师？在回答这个问题前，要先回答：好的老师是什么样子？
师大的校训是：静思笃行, 持中秉正。不单说了学，还说了做人的德行。是啊！做老师不只学问要好，德行也要正。一路求学中，问题的答案逐渐清晰。为师者，志必清，心必洁，身必正。一生辛劳自逍遥，两袖清廉香渐满。
在这秋日的美好时节里，送一朵白莲给亲爱的老师，感谢她们如莲般高洁的品德和尽心的呵护。生如莲花，芳香自来，愿我们都能成为像白莲一样的老师。
《劝学》
美术学院 2022级美术专硕（中国画） 张嘉文
在创作之时，正逢教师节之际，故而在作品内容之中，我节选了吕氏春秋的议论文《劝学》。文章之中阐述从师求学，尊师教化，谆谆教导的道理使我印象深刻，尤其是其中的“疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣”，讲到了努力学习的关键在于尊重老师，所以在提笔之间我选择传统的篆书进行创作。回首求学路，一路师相伴，师者路长青，鲜花开满园。且，师恩如山，师恩似海，所以在此借此作品用以感恩教师们的辛勤付出，祝老师们教师节快乐！
《桃李芬芳》
化学化工学院2023级硕士学科教学（化学） 王楠、颜微、杨雪、汪彩绫
小组成员巧用彩色A4纸分别制作了以桃花为主，马蹄莲和郁金香为辅的三种花。其中桃李自古以来被喻为学生、弟子，制作时想要表达：因为老师们一片爱心的灌浇、一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽。马蹄莲寓意着博爱、永恒，制作时想要表达：感谢老师对学生无私奉献的爱，同时希望老师能够幸福、吉祥。郁金香寓意着热爱、友谊、能干，制作时想要表达：是老师的聪明才干让我们看到了世界有宽度、有广度、有深度、更有温度，同时也因为老师对职业、对学生的热爱，所有对学生来说亦师亦友。综上所述，作品寓意着桃李芬芳满天下，教泽绵长遍九州；另外希望花朵永不凋零，恩情永远常在。